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摘要:
幼儿教师是幼儿接受正规教育的启蒙老师,幼儿的语言教育主要通过幼儿教师来实现,因而幼儿师范生语言能力的培养至关重要.本文阐述了语言能力的要求和要素,进而探讨了幼儿师范生语言能力培养的方法和途径,以期对幼儿师范生教育起到较好的指导作用.
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文献信息
篇名 论幼儿师范生语言能力的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 幼儿师范生 语言能力 培养
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G65
字数 3653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.06.006
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿师范生
语言能力
培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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