CBL教学法在胸外科教学中的应用

• 作者: 孙光远 季华萍 徐志飞 王来根 薛磊 赵学维
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 胸外科 临床教学改革 CBL教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: R655.4|R-42
• 字数: 2736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.01.032

摘要

案例法教学现在已经在我国多个医学院校尝试和报道,通过采用案例教学法(CBL)分析食管疾病的外科诊治的临床思路及处理方法,使学生能在案例实战中快速掌握食管疾病的诊治方法,建立并掌握相关疾病的科学分析思路和正确的诊断与处理方法.通过教学互动与训练,努力培养学员的学习主动性和临床实践能力,强化对基本知识、基本方法的掌握与运用,不断提高学员的整体能力,为临床工作奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王来根	第二军医大学外科学教研室	88	403	10.0	15.0
2	季华萍	第二军医大学外科学教研室	17	116	6.0	10.0
3	徐志飞	第二军医大学长征医院胸心外科	168	1263	19.0	28.0
4	薛磊	第二军医大学长征医院胸心外科	43	209	7.0	13.0
5	孙光远	第二军医大学长征医院胸心外科	34	231	7.0	14.0
6	赵学维	第二军医大学长征医院胸心外科	92	712	15.0	24.0