《儿科学》双语教学中存在的问题及对策

• 作者: 康超英 王峥 翟松会 董丽群
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科学 医学 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: R-4

摘要

在儿科学教学中应用双语教学,是培养高素质专业人才的有效手段,有助于中国学生认识和了解世界医学前沿知识和先进技术,更有助于学生在国际学术会议上交流。但现行的师资、教材、授课方式及学生的基本素质等问题仍困扰着双语教学的顺利开展。因此我们应通过制订远景规划、加大师资培训,采取新的教学方法、营造良好的双语教学氛围等策略以保障双语教学的顺利开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峥	四川大学华西第二医院儿科	82	479	12.0	18.0
2	董丽群	四川大学华西第二医院儿科	20	107	5.0	9.0
3	翟松会	四川大学华西第二医院儿科	11	23	3.0	4.0
4	康超英	四川大学华西第二医院儿科	3	4	1.0	2.0