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摘要:
自从科学进入中学课堂以来,实验教学就是理科课程中的一个重要议题.本文主要依据国际科学教育文献对实验教学的相关问题进行了探讨.首先,文章回顾了实验教学的起源与发展、实验教学目标的演变,然后对实验教学在实施过程中存在的问题从教育制度、教师、学生和实验教材四个方面进行了概括与分析.文章最后结合我国理科课程中实验教学的问题对有效地开展实验教学提出了建议.
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文献信息
篇名 中学理科课程中实验教学的若干问题探析
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 实验教学 理科课程
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-82
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏冰 澳门大学教育学院 23 66 5.0 7.0
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理科课程
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相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
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