作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国的早期教育主要是指对0~8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读,幼儿园与小学一、二年级形成“K-2”学制,是美国幼教的一大特色。
推荐文章
发展适宜性实践及对我国幼小衔接课程的启示
发展适宜性实践
幼小衔接课程
小学化
再议幼小衔接问题
幼小衔接
小学
教育
美国中高职衔接的特点及启示
美国
中高职衔接
职业教育
幼小课程衔接的现状及对策
幼小衔接
幼小课程衔接
课程的编制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国幼小衔接的经验及启示
来源期刊 幼儿教育导读(教师版)下半月 学科 教育
关键词 幼小衔接 美国 经验 早期教育 幼儿园 二年级 小学 学区
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许艳 西南大学教育学院 6 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
美国
经验
早期教育
幼儿园
二年级
小学
学区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教育导读:下半月
月刊
1009-749X
11-4311/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号
2-54
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导