英语课堂教学的有效激励策略

• 作者: 刘珍龙 李海彦
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 课堂 激励策略
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 106-108
• 分类号: H319.3
• 字数: 3821字
• 语种: 中文

摘要

为了转变学生的英语学习态度,使他们由厌学、畏学到愿学、乐学,教师必须研究英语课堂教学中的激励策略.通过目标、动机、兴趣、情感、奖惩、参与等策略来有效激励学生,调动他们学习英语的积极性、主动性和创造性,提高英语课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珍龙		18	45	3.0	6.0
2	李海彦		17	51	4.0	7.0