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摘要:
制约体育教学发展的因素是多方面的,而体育教学指导思想的确立,是影响体育教学质量的关键性因素。文章对发达国家体育教学指导思想与我国现行的指导思想进行了比较,在分析我国学校体育教学现状的基础上,对我国学校体育教学改革提出了一些建议,以期完善我国体育教学指导思想,提高我国体育教学质量,使我国体育教学与发达国家体育教学同步发展。
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文献信息
篇名 我国与日、美等国家学校体育教学指导思想的比较研究
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 体育
关键词 体育教学 指导思想 比较研究
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G807.4
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1 李志全 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
指导思想
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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