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摘要:
中小学特级教师的健康状况不仅关系到学生的健康成长和自身的工作效率,而且还对其他教师产生心理暗示作用。由于长期从事教学工作、有科研引领压力和肩负管理工作以及个人强烈的自尊心、进取心和成就欲的驱使,当前中小学特级教师已经成为教师职业病的高发人群,亟待加强教师职业保健、科学处理教学与科研的关系以及减轻特级教师行政管理工作的负担。
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文献信息
篇名 中小学特级教师健康状况调查
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 中小学特级教师 健康状况 职业病
年,卷(期) jsjyyj_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G45
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红惠 广西师范大学教科院 31 221 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学特级教师
健康状况
职业病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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