小学阅读教学的现状及方法指导微探

• 作者: 林玲
• 来源期刊: 读写算(教育教学研究)
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学的基本要求是"注重积累,注重体验,培养语感,学会浏览",这些要求看似简单,但做起来却有一定的困难.小学生读了几年书,对于学过的课文读得仍热磕磕巴巴,对其内容的理解,就更差了.现在的课文内容浅显易懂,篇幅也不长,学生为什么会读不懂呢?分析其原因,大致有以下四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玲		1	0	0.0	0.0