一题多解与发散思维的培养

• 作者: 欧德义
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维能力 培养 一题多解 数学教学 完全一致性 创造性思维 应试教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学中培养学生的发散思维能力是数学新课标的要求.然而在应试教育的指引下,课堂教学中,教师往往用固定的模式去培养学生,以教师自己的思维去代替学生的思维,从狭隘的正确性和外表的完全一致性,迫使学生就范,束缚了学生的创造性思维包括发散思维,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧德义		2	0	0.0	0.0