引导探索——开启学生智慧大门的钥匙

• 作者: 樊小娟
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 《数学课程标准》 钥匙 智慧 数学学习活动 动手实践 探索学习 学习数学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂倡导探索学习引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学改革的重要内容.

作者信息

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1	樊小娟		2	0	0.0	0.0