浅谈初中语文朗读教学

• 作者: 覃智锋
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 阅读实践 朗读训练
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

语文教学的第一任务是让学生学习语言,而读又是学习语言的重要途径之一.通过朗读、熟读、默读、背诵、使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能办.本文从自己的新课程改革实践中如何进行朗读训练的体会说起,总结了一些经验,与大家进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃智锋		4	3	1.0	1.0