以生活化为依托,让低年级的数学生活化

• 作者: 贺明芳
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 教育 数学知识 问题 教师
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和巳有的知识出发,创设生动的数学情境……来帮助学生学习,鼓励学生善于去发现生活中的数学问题,养成从数学的角度观察和分析周围事物习惯.更重要的是使学生感受数学与生活中的联系,让学生从多方面的生活中"找"数学,"想"数学,"做"数学,真切感受"数学是来自生活"的,即生活问题数学化、数学教学生活化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺明芳		1	0	0.0	0.0