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摘要:
在中学化学教学中,通过各类实验有目的、有计划地培养和训练学生的化学实验技能,是提高化学教学质量,对学生实施素质教育的根本途径之一.培养实验技能必须注重三个方面的基本技能培养:一、培养感觉技能,提高思堆能力;二、培养操作技能,增强动作的协调性;三、培养实验设计技能,重视发散思维训练.为培养这些实验技能,在教学中要注重三个环节:一、强化基本操作训练,形成单项操作技能;二、注重综合训练,提高实验操作技能;三、利用专题操作训练,培养学生创造思维.
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篇名 如何培养化学实验技能
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 四个教学特性 三种实验技能 三个教学环节
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘永梅 1 0 0.0 0.0
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