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创造性使用教材的艺术
创造性使用教材的艺术
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摘要：
教材是教师实施课堂教学的重要载体,是学生获取知识的主要来源.而教科书却是一个"静止的文本"如何让这个"静止的文本"变成"动态的是生成",就是创造性使用教材的艺术.艺术一,合理变更教材,用活教材.
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培养
创造性思维
联想思维
逆向思维
发散思维
收敛思维
体验经济背景下的艺术设计创造性思维探析
体验经济
创造性思维
体验性
独创性
前瞻性
如何培养学生艺术设计的创造性思维能力
艺术设计
创造性思维
影响因素
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 创造性使用教材的艺术 | ||
| 来源期刊 | 读写算（教育教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（34） | 所属期刊栏目 | 教学方法研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40,41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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