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摘要:
师范院校近年来生源质量不高,导致学生各种心理问题和心理障碍出现,如何构建衡量大学生心理素质水平的标准?以吉林师大辽源分院培养方案和教育部有关文件为依据,制定出师范生的心理素质标准,以及结合学科教学贯彻此标准的做法.
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高等院校
师范生
心理素质
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师范生
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师范生
创新
素质
培养
物理实验改革与物理师范生综合素质的提升
物理实验的改进
物理实验的设计
物理师范生
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新理念下师范生心理素质标准的制定与实施
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 新课程理念 五年制师范生 心理素质标准
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 29,56
页数 分类号 G44
字数 1091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭颖辉 10 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
五年制师范生
心理素质标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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