浅析阅读的“围城”

• 作者: 孔祥凤
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读 误区
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

近年来,随着教育部对语文教育的改革,学校已经越来越注重对高中学生阅读能力的培养,语文教材的编排特点就是要最大限度地指引学生培养自主阅读的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥凤		3	0	0.0	0.0