提高学生习作的“自主”感

• 作者: 李永年
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 自主 参与学习 主动参与 被动接受 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 109-109
• 分类号: G633.41
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

“自主”就是学生积极、主动地参与学习，使学生成为学习上的真正主人，将被动接受变为主动参与。确立学生独立的人格．发掘学生的潜能，充分展示学生的个性．这是我们当今教学改革中的一个重要研究课题。如何提高学生习作的“自主”感呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永年		2	0	0.0	0.0