激发写作兴趣克服心理障碍

• 作者: 钱继华
• 来源期刊: 语文教学之友
• 学科: 教育
• 关键词: 心理障碍 写作兴趣 激发 学生写作 作文教学 消极态度 教育工作者 写作热情
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 37-39
• 分类号: G444
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

当前，学生对作文的态度越来越呈现出淡漠化趋势，教师布置作文后，很多学生总是表现出“不得已而为之”的消极态度，敷衍了事，这给我们的作文教学带来很大困难。如何激发学生写作的心理动力调动学生的写作热情，成为许多语文教育工作者关注的话题。笔者以为，除了要进一步改进作文教学方法外，还须充分了解影响学生写作的心理因素，以便对症下药。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱继华		1	0	0.0	0.0