作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新版的中学语文课本大换血,引起社会多方关注,专家学者、教师、学生、社会各界各有反应。通俗文学作品替换经典的雅文学作品到底意味着什么?决定这场争论的主角恰恰是我们的学生,他们的接受心理在此时显得尤为关键。作为教师如何去面对这一变化?
推荐文章
高中语文教师如何利用好教材
高中语文
课本教材
教学规划
教学手段
高中语文教学中诗歌文本解读
高中语文教学
诗歌
文本解读
现状
措施
高中语文教材随文练笔教学初探
高中语文
随文练笔
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教材中文本的雅俗之争
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 雅与俗 接受心理 教师角色 引导
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 42 17 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
雅与俗
接受心理
教师角色
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导