有效教学关键在于完整和持续——关于有效教学的思考

• 作者: 曹勇军
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学关键 知识能力素养 学生发展 教学活动 有效率 “文” “果”
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

什么是有效教学？我采用宽泛意义上的理解：凡能促进学生发展、有效实现预期目标的教学活动，就是有效教学。“效”字右边是“文”。“有效”是指教学有效率，有效果，有效益。“效果”．重在“果”字上，是说学生知识能力素养得到提高：“效率”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹勇军		40	56	3.0	7.0