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摘要:
合作学习改变了教师独霸讲台、一言堂的局面,课堂上教师以一个组织者、引导者、促进者、合作者的身份,与学生共同学习课文、讨论问题,进而使学生的学习能力不断提高。要达到这个目的,教师就必须摆正自己的位置,处理好师生之间的关系。
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大学英语
合作学习
师生关系
运用合作模式 构建和谐课堂
合作学习
和谐课堂
运用
原则
高职院校和谐师生关系的构建
师生关系
教育质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 营造和谐课堂氛围,构建新型师生关系——兼谈语文合作学习中教师与学生关系的构建
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 合作学习 教师 学生 和谐关系
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G420.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邰雨春 16 0 0.0 0.0
2 王玉洲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教师
学生
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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