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摘要:
提高医学寄生虫学的教学质量,要从多方面着手,如多媒体的正确应用,临床知识的巧妙引用,网络教学的合理运用及实践教学的完善.尤其是实践教学,能提升学生的知识结构、素质结构和能力结构,有利于培养学生动手能力和创新能力,从而系统扎实地掌握这门学科.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高医学寄生虫学教学质量的体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学寄生虫学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 971-973
页数 分类号 R38
字数 2817字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.11.06
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯玉英 山西医科大学寄生虫学教研室 36 249 9.0 14.0
2 殷国荣 山西医科大学寄生虫学教研室 125 764 13.0 20.0
3 刘红丽 山西医科大学寄生虫学教研室 63 337 10.0 15.0
4 孟晓丽 山西医科大学寄生虫学教研室 65 406 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学寄生虫学
教学方法
教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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