英语课堂中的教师中介作用:社会建构主义的理解

• 作者: 陆志慧
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 中介作用 教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 61-62
• 分类号: G642.0
• 字数: 3044字
• 语种: 中文

摘要

以建构主义为理论依据,重点探讨了教师在课堂中的中介作用,认为如今的教师已不再是知识的传授者、灌输者,而是学生构建知识过程中的帮助者和中介者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆志慧	南京旅游职业学院外语系	9	5	1.0	2.0