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摘要:
新一轮素质教育课程改革,对培养教师的主体意识,促进教师专业发展起到了很好的引导作用。为了提高新一轮素质教育课程改革的时效性,教师教师必须从各个方面提高自己。如教师利用业余时间加强自身学习,提高综合素质;转变教育观念,不断提高教师个人素养;用先进课改理念指导教学行为,等等。然而,有些教师在教学工作中存在教育观念认识不到位、责任心不强、素质不高等问题。在这种背景下,我们的教师如何提高教学质量呢?笔者结合自己的教学经验谈几点看法。
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本科传染病学教学中存在的问题及其改革对策
传染病学
教学改革
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 教师教学中存在的问题及其对策
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 课程改革 素质教育 问题 对策
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G420
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1 任志娟 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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课程改革
素质教育
问题
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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