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摘要:
学生文化素质的高低决定于学生是否有健康的心理素质,因此对学生进行心理健康教育显得非常有必要,本文以语文学科的视角从树立乐观自信心理、挖掘教材心育内容、营造良好心育氛围、教学过程有机渗透四个方面阐述了语文教学中的心理健康教育问题。
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心理健康教育
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学生身心健康
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文化载体
学科教学
语文教师
学校
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关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中的心理健康教育刍议
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 心理健康教育 乐观自信 挖掘教材 营造氛围 有机渗透
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
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1 徐永梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心理健康教育
乐观自信
挖掘教材
营造氛围
有机渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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