对“一桶水”与“一杯水”的再认识——听公开课《老山界》有感

• 作者: 田恒海
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 生本理念 智力潜能
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

本文以一次听课过程为契机,反思了在教学过程中,教师要发展学生智力,就必须研究和探索如何培养学生的创造性思维,提高学生的创新能力,即以教师的＂一杯水＂引出学生的＂一桶水＂。

作者信息

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1	田恒海		4	0	0.0	0.0