解读《诗经》的人性美——由《诗经》学习看提高课堂教学的有效性

• 作者: 刘艳华
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 和谐课堂 《诗经》
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

提高课堂教学效率是语文教师普遍关心的问题，本文以教学《诗经》为例，详细探讨了在具体的课堂教学实践中，提高教学有效性的基本方法，从而使语文课堂焕发出生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳华		3	2	1.0	1.0