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摘要:
运用数学哲学观对现代数学教育的改革进行了初浅的探讨.通过对目前数学教育的现状分析以及对现代数学观、现代数学教育的价值与目标的研究,就数学教师如何有效地进行数学教学活动提出几点看法与建议.
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文献信息
篇名 从数学哲学到数学教育的研究初探
来源期刊 广西轻工业 学科 社会科学
关键词 数学哲学 数学教育 教学改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 156-157
页数 分类号 G142
字数 3236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.03.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡真 景德镇陶瓷学院信息工程学院 17 14 2.0 2.0
2 胡祎 景德镇陶瓷学院信息工程学院 18 16 2.0 3.0
3 潘剑斌 景德镇陶瓷学院信息工程学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学哲学
数学教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
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25
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30128
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