高职艺术设计类专业“项目+工作室”人才培养模式的探索与实践

• 作者: 唐香花
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室 项目教学 培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 223,225
• 分类号: G642
• 字数: 1852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.07.114

摘要

通过引入教师工作室、团队工作室和企业工作室的形式,推行“项目＋工作室”工作结合人才培养模式改革,实现教学的四个融入,即企业人员融入教学团队、企业项目融入项目教学、企业文化融入教学环境、企业标准融入生产性实训,培养学生综合职业能力和职业发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐香花	广西职业技术学院艺术设计系	15	20	2.0	4.0