讲授与讨论式结合教学在"制图"课的实践

• 作者: 连伟光
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 讲授与讨论 提问 启发 诱导 激发学生思维
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 136-137
• 分类号: G642
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.03.069

摘要

课堂教学是教学的中心环节,是由教师的"教"和学生的"学"所组成的双边活动形式.要搞好一门课的教学,应改进教学方法,抓好教学环节,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用.如何注意有效地引导启发学生分析思考,培养学习兴趣,调动学习积极性,从"教"与"学"两个方面采用讲授与讨论式进行教学实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连伟光		4	6	1.0	2.0