浅谈数学课堂教学的语言艺术

• 作者: 刘月生
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 数学教师 语言艺术 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 35-35
• 分类号: G633.6
• 字数: 1522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.24.034

摘要

在数学课堂教学中,数学知识的传授、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠教学语言来完成,教师教学语言水平的高低,直接影响着课堂教学的效果。因此,认真研究数学教学语言的艺术,努力提高数学课堂教学的效率,是每一位数学教师的当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘月生		4	2	1.0	1.0