浅谈小学数学作业设计的多样化

• 作者: 赵兰芳
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 作业设计 多元练习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46

摘要

教师设计数学作业时要体现新课标理念，做到“以人为本”。作业是学生对数学知识再认的载体，是学生能力开发，个性培养的平台。笔者认为，在新课标下的作业观，作业应是开放的、多元化的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兰芳		3	14	1.0	3.0