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摘要:
小学低年级的识字教学非常重要。在教学过程中,教师要根据学生的年龄特征和认知规律,积极调动学生兴趣,让学生乐意识字;不断创新教学方法,让学生学会识字;及时复习总结,为学生巩固识字,促进识字教学效果的整体优化。
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文献信息
篇名 让识字活动充满乐趣
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 激发兴趣 创设氛围 加强巩固 感受快乐
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G623.2
字数 1790字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.18.046
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1 刘文芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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激发兴趣
创设氛围
加强巩固
感受快乐
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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