巧思精构,让德育无声渗透于数学课堂

• 作者: 王青海
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 德育 教材使用 定理应用 出版社 苏科版 第七节 八年级
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G633.6
• 字数: 1513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.018

摘要

由＂中国和平出版社＂出版的《课程新教案》是标配苏科版教材使用的,在八年级上册第二章第七节《勾股定理应用》的第一课时里有这样一道题目：如图,学校有一块长方形花园,有极少数人为了避开拐角走＂捷径＂,在花园内走出了一条＂路＂,他们仅少走多少步路（假设2步为1米）却踩伤了花草？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青海		3	0	0.0	0.0