小学数学中“探索规律”的解析与思考

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 探索规律 解析 认识世界 能力发展 学生
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

探索规律是学生认识世界的方式之一，是数学的一个基本主题，在小学数学教学中一直有所贯通。近年来，随着对探索规律认识的逐步深入，人们对探索规律在学生数学能力发展中的作用愈来愈重视。