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摘要:
经过多年的教学实践,我体会到了兴趣对于学生进行积极的学习具有强大的动力,因此,在我们日常教学当中,帮助学生培养学习兴趣具有非常重要的作用,能充分发挥学生们的主体作用。其中教师也要灵活运用多种教育方式,把学生的学习兴趣激发起来,从而培养他们在生活中能够"发现美、欣赏美,表现美",提高他们的鉴赏能力,用音乐来陶冶学生的情操。同时,小学将音乐课引进课堂,也可以提高学生的记忆力和想象力。
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文献信息
篇名 浅析小学音乐课堂的兴趣教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学音乐 激发兴趣 积极鼓励 用心引导
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 112-112
页数 分类号 G623.71
字数 1622字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.094
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1 吴玲 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
激发兴趣
积极鼓励
用心引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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