背诵对词汇学习的促进

• 作者: 刘志玉 杨蔚纯
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 语块 英语词汇 英语学习技能
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 152-152,169
• 分类号: G632
• 字数: 1490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.35.095

摘要

古今中外关于学习语言的背诵记录很多。学习者在背诵时主要是背诵一些固定表达即所谓语块。笔者的实验证明：背诵能促进英语词汇的学习从而促进英语学习技能的提高。这种古老的学习方法至今仍然有着它的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志玉		2	0	0.0	0.0
2	杨蔚纯		1	0	0.0	0.0