微博在提高高职思政课教学效果中的实践与思考

• 作者: 汤宗礼
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 高职思政课 教学效果 实践思考
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G711
• 字数: 4377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.15.015

摘要

微博作为当下一种新兴的网络传播媒介已经成为高职院校学生学习、生活、娱乐的主要工具之一.微博的强大功能为提高高职院校思政课教学效果创造了条件.本文对微博在提高高职院校思政课教学效果中的实践进行了总结,并对继续探索进行了思考.