寻常陌上绽新葩——低年级写字教学的现状与策略举隅

• 作者: 范小丽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 低年级 写字教学 策略 美丽
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 文理学科研究
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

笔者在实践操作中,试图以“观、读、品”让学生感受书法的美；以“点、面、临”优化写字教学过程；以导、等、评”发挥评价的激励作用,唤醒学生那颗爱写字的心,从而让学生爱上写字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范小丽		1	0	0.0	0.0