浅议在开放教育中教师“教”与“导”的转变

• 作者: 黄启鹏
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 开放教育 转变 引导
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

远程开放教育中,教师的角色不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为主,而是从“教师”转变为“导师”,从“教”学习者转变为“导”学习者.教师真正成为学生学习知识的引导者,让教师充分利用新的教学模式和教学资源帮助学生更好地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄启鹏		2	0	0.0	0.0