怎样做研究型教师

• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型教师 办学规模 教学模式 教育质量 稳定期 转型期
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（1）
• 页码范围: I0001
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

我们应当怎样做研究型教师？这既是一个老命题，也是一个被不断赋予新内涵的很“潮”的话题。 当我们步入“办学规模进入稳定期”、“教学模式进入转型期”、“教育质量进入提升期”的新阶段，教师怎样做也就有了新目标、新要求、新境界。