小议小学语文综合性学习

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 小学 社会实践 学习模式 学习环境 学习形态 综合运用 学习素材
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 25-25
• 分类号: G633.302
• 字数: 1691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.021

摘要

小学语文综合性学习是一种“超越课堂，超越学科，超越学校”的学习模式，让学生在活生生的现实学习环境中，基于学生自己的经验，密切联系自身生活和社会实践，体验对各种知识综合运用的学习形态。小学语文综合性学习集综合性、自主性、开放性、实践性、创造性、趣味性、灵活性等特征为一体，是一种创造性的学习。发掘综合性学习素材，开发课程资源，是我们每一位语文教师应加以重视的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		9	10	1.0	3.0