化学教学设计的发展和问题

• 作者: 吴俊明
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学设计 以学定教 情感教学 自主学习 科学理性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 4-9
• 分类号: G633.8
• 字数: 10519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.04.002

摘要

回顾了化学教学设计的发展过程;概括了化学教学设计近10年来的主要发展和存在的3大问题,并针对前2个问题讨论了怎样更好地落实课程改革的目标以及如何提升化学教学设计的水平,提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊明		120	1255	19.0	30.0