激发内需 提升素养——《轴对称图形》教学思考及教学实录

• 作者: 蔡芹
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《轴对称图形》 教学实录 教学思考 内需 激发 素养 学生体会 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G623.5

摘要

课前思考 《轴对称图形》是苏教版三年级（下册）的教学内容。本节课初步教学对称现象和轴对称图形。通过学习，意在让学生体会生活中的对称现象，初步认识轴对称图形，并能根据其特征准确进行判断，同时在活动中让学生领略轴对称图形的美妙和神奇，感悟数学与

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1	蔡芹		3	1	1.0	1.0