小学数学课堂合作性学习初探

• 作者: 胡臻荣
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性学习 数学课堂 小学 引导学生 共同参与 学习方式 分工合作 协同作战
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 数学空间
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G623.5
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

合作性学习是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式，它主要在于分工合作、协同作战，用团队精神面对困难，用构建的群体力量战胜困难。在合作学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开，让学生在活动中体会到合作的作用，有意识地引导学生参加实践活动，培养他们的实践意识、合作意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡臻荣		1	0	0.0	0.0