PDG教学法在生理学中的应用体会

• 作者: 李瑶 金麟毅 骆晓峰 高俊涛
• 来源期刊: 当代医学
• 学科: 医学
• 关键词: PDG教学法 生理学
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 163-164
• 分类号: R33-4
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2012.21.123

摘要

目的 探讨PDG教学法在生理学教学中的可行性.方法 选择吉林医药学院2010级影像本科班学生93例,其中47例为观察组,运用PDG教学法;46例为对照组,进行传统教学法.采用调查问卷和理论考试成绩评价教学效果.结果 观察组对PDG教学法普遍认可,成绩测试优于对照组.结论 PDG教学法应用于生理学可取得良好的教学效果,激发了学生学习的积极性和主动性,提高了学生发现问题的能力、自学能力、学生的个人能力等综合能力,也有助于提高教师的知识水平和教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑶		30	18	2.0	3.0
2	高俊涛		20	31	4.0	5.0
3	骆晓峰		12	6	2.0	2.0
4	金麟毅		4	1	1.0	1.0