中国学校德育使命的历史演变与当代走向

• 作者: 刘亚敏
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校德育 学校德育使命 "内圣外王"
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21-28
• 页数: 8页
• 分类号: G410
• 字数: 12314字
• 语种: 中文

摘要

对中国学校德育使命的历史梳理无法脱离儒家“内圣外王”这一独特的话语体系,在此话语体系之下对中国学校德育使命的认识与定位,不单单是一个理想人格的问题,还必然建立在特定的政治理想、群已关系及价值取向等基础之上.整体而言,中国学校德育使命在理想人格层面经历了从“内圣外王”的高扬到“内圣外王”的吊诡,在政治理想层面经历了“精英主义”的曲变与超越,在群己关系层面经历了群己和谐的失落与寻觅,在价值取向层面经历了功利主义的泛滥与理想主义的彰显.它们共同构成了中国学校德育使命的基本内核,为当代中国学校德育使命得以确立提供了历史根源,有利于我们进一步明晰中国学校德育使命的当代走向,即:坚持时代与民族的契合是学校德育使命的不变追求；“圣性”的失落昭示着学校德育使命的世俗倾向；个人与社会的并重是学校德育使命的双重需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚敏	华中科技大学教育科学研究院	14	90	4.0	9.0