低年级阅读习惯培养应坚持＂五多＂

• 作者: 邱法兰
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 生物学
• 关键词: 阅读习惯 培养 自我控制能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

阅读习惯，指的是不需要别人强制就能自然而然地去进行阅读的习惯。低年级的学生活泼好动，自我控制能力相对较差，对于阅读认识不多，应该阅读哪些书籍，该怎么阅读，都需要教师给予指导。笔者认为，培养低年级学生良好的阅读习惯应该坚持“五多”。

作者信息

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1	邱法兰		1	0	0.0	0.0