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有效阅读是提高学生写作能力的基石——浅谈小学作文教学
有效阅读是提高学生写作能力的基石——浅谈小学作文教学
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摘要：
每次批阅学生作文，总感觉比他们写作文还要头疼——语言苍白无力，内容空洞乏味，好作文寥寥无几。于是才相信几位年长的教师的话：作文教学难啊!
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如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
说写感悟
激发兴趣
浅谈如何提高学生写作的能力
小学生
提高
写作能力
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 有效阅读是提高学生写作能力的基石——浅谈小学作文教学 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学作文教学 学生作文 写作能力 有效阅读 批阅 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学作文教学
学生作文
写作能力
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教师
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期刊影响力
作文成功之路(小学)
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-199
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
9464
总下载数（次）
16
总被引数（次）
4036
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